Несколько наблюдений, которые можно использовать ВЕЗДЕ и ВСЕГДА.

1. Если нет желания, то невозможно и наслаждение.

Пример: Если я не хочу пить, то стакан воды мне не будет приятен. Возможно, что даже совсем наоборот.

2. Как только желаемое получено, наслаждение пропадает.

Пример: Я хочу пить, кажется, бочку выпил бы. На самом деле после первого стакана хочется меньше, после второго – еще меньше, после третьего – не хочется вообще, а четвертый уже просто не идет.

3. Чтобы наслаждение не пропадало, необходимо постоянно обновлять желание (или не удовлетворять его, но это путь застоя).

Пример: Если я страстно хочу пить, но пью понемножку, не напиваясь сполна, то желание не пропадает. Соответственно, не пропадает и наслаждение. Правда это вариант «застойный». Вариант с обновлением желания на примере жажды привести труднее, т.к. обновление своими силами тут невозможно – оно и так возобновляется время от времени. Но тут можно поразмыслить, понаблюдать на себе и придумать удачный пример…

4. Наслаждаться можно не только собственными желаниями, но и чужими.

Пример: Если я кого-то люблю, то для меня «в кайф» исполнять его желания.

Замечание: Тут открывается простор для воображения, что я сформулирую в п.5.

5. Вероятно, возможно бесконечное наслаждение, ведь людей – 7 миллиардов.

Попробовать полюбить всех?…

"Правильное воспитание состоит в том, чтобы постоянно создавать детям ситуации, в которых они должны, путем обсуждения, искать решение проблемы, преодолевать затруднения - и в результате сами достигать знания.
Выходит, что истинной формой обучения является обсуждение. Школы древности основывались именно на этой методике. У разных народов было принято выделять специальное место, где собирались люди для обсуждения различных вопросов. Они свободно приходили и уходили, слушали других, высказывали свои суждения.
Благодаря дискуссиям и свободному обмену мнениями, человек включался в общество. Такая форма обучения была характерна для многих культур, ведь слово "школа", в переводе с древнегреческого языка, означает "досуг" - приятное времяпрепровождение.
Такова сущность школы: человек приходит туда, чтобы проникнуться приятной атмосферой, и это способствует его развитию. А мы, набивая детей знаниями, их закупориваем - и тем самым разрушаем. Они не желают терпеть такой вид обучения. Во-первых, человек не изучает себя, а является машиной, которую наполняют, словно фаршируют. Во-вторых, из него не формируют Человека. А это, еще по словам Аристотеля и Платона, приносит большой вред".

Отсюда

Назовите самое ценное для вас место на земле?

Для меня это ДОМ.

Здесь я отдыхаю, чувствую себя в безопасности, живу, творю, радуюсь, принимаю гостей, люблю, окружаю заботой детеныша... А сегодня вот узнала, почему ДОМ называется ДОМОМ.



Оказывается, слово "дом" - одно из древнейших индоевропейских слов. Предполагают, раньше оно выглядело примерно как *domus. В латинском языке от этого слова образовалось "dominus" - "хозяин, господин" (это слово стало также обозначением Бога).

Неплохая связь, да?
Дом - Бог.

А что для вас ваш ДОМ?

Это имя прозвучало для меня впервые в больнице. Мне было 8, мне вырезали аппендицит.

Я лежала, скрючившись от боли, а соседка- фанатка Леночка - обвешивала яркими плакатами все стены в палате, писала губной помадой на окнах и зеркале "I love you, Maikl!". На нее страшными словами орали медсестры, врачи делали выговор за выговором, а она врубала его песни на полную катушку.

Потом я выросла, закрутилась, поступила, вышла замуж... Фанатка Леночка исчезла из моей жизни. А Джексон остался.

Время от времени до меня доносились разные, иногда странные теле- и радиослухи. Словно Джексон, король поп-музыки, метался как тигр в клетке жизни, и искал что-то неземное. Говорите что хотите, но чтобы что-то понять про Майкла Джексона, стоит вспомнить, как в интервью он говорил, что в душе он – Питер Пэн и свое ранчо назвал Невэрлэнд. В сказке Джеймса Барри так называлась волшебная страна, где дети никогда не взрослеют. В нашем переводе это звучит как Нет_и_не_будет.

Получается, что сегодня от нас ушел так и не выросший мальчишка, который всю жизнь чудил, искал, ошибался, пытался понять, зачем он ТУТ. Но, увы, он так и не нашел свою волшебную страну...

_____________________________________________
Где-то тут я читала, что слава, популярность, деньги, наркотики, любовь - это еще не все, что нужно человеку. Джексон это подтвердил своей жизнью.

Доброе время суток, наши дорогие френды! Планирую написать статью о видах вскармливания человеческих детенышей :) в журнал "Аистенок".
Задумала сделать ее в виде некоего фото опроса: фото малыша или малышки, и рассказ мамы о налаживании вскармливания - возраст, если ГВ, то когда приложили к груди, кормите ли еще, до какого возраста хотите кормить, почему. Когда и как вводили прикорм, чем руководствовались? Если малыш вырос не на груди - почему ИВ? Убеждения, болезнь мамы?
Какие вы видите плюсы того или иного вида вскармливания? Интересны личные истории и мнения!

В общем, мамочки, кто хочет увидеть свой рассказ и фото малыша или малышки в журнале, высказать свою позицию - пишите! Обсуждать можем в комментах или по почте - как вам будет удобнее.

Эту неделю мы провели на даче-заповеднике в Малиновке.


Ходили босиком по траве, загорали, дышали чистым воздухом, парились в баньке, засиживались с чашкой чая у камина...

Отдохнули душой, наполнились природой по самые ушки!

Др-Др вел себя очень по-взрослому: уходил гулять по двору сам, его часами не было слышно (я подглядывала - то на траве валялся, то гусеницу рассматривал, то в цветах ползал, пыльцу собирал), устроил протест против памперсов, ощипывал кусты с зеленым крыжовником и жимолостью.
А это эпопея с машинками: Др захватил в плен все машинки, что нашел, и отстаивал их с кулаками. Причем очень расстраивался, что по ступенькам не взобраться: руки заняты...


Из событий: поймали и обезвредили гадюку. Затаилась в нескольких сантиметрах от детей и шипела, пришлось защищать.

Совершенно отпадная иллюстрация темы ВОСПРИЯТИЕ РЕАЛЬНОСТИ.
Убеждена, что каждый видит мир по-своему.
И часто эти точки или круги зрения разнятся.
</lj-embed>
"Какова же реальность на самом деле?" - вот вопрос, достойный мыслительного процесса :)
Действительно ли та фиолетовая лысая кошка такая, какой я ее вижу? 
И кошка ли это вообще?

Нет худа без добра, говорит моя бабушка. Казалось бы - кризис и все дела, какое тут хорошее?

Ну вот например - нам удалось осуществить в короткие сроки резкое приручение горшка. Чем не плюс?
А было это дело так: сын писал себе где попало и куда попало, его не заботили ни уговоры, ни музыкальный горшок, ни песни, ни пляски. При виде горшка начиналась истерика.

И вдруг памперсы покупать стало как-то неудобно...
Мы озадачились клеенкой (у нас СС) и стали спать без них.
Первые три ночи сын спал в луже и ворохе мокрых пеленок. Четвертую ночь он до 2-х проспал сухоньким, а потом начал ворочаться и похныкивать. Я приняла это за знак и высадила его на горшок. В полусне сын меня порадовал. До утра он проспал сухим, а днем вдруг стал штурмовать горшок с определенными намерениями.

И вот тут-то я поняла, какую роль играли тут памперсы. Впитывая, они оставляли сына сухим, и у него не было взаимосвязи "пописал - мокро - неприятно". После нескольких ночей, проведенных в природной естественности, все изменилось моментально. Мы теперь даже гулять ходим без памперсов. Просто высаживаемся перед прогулкой, и после. А гуляем часа два-три, пока сын домой не запросится.

И ни одной осечки.

Ближе к природе надо быть, одним словом ;)

А у вас есть примеры, как близость к природе помогает в жизни мамам и малышам?

Дрюханец растет: то стул научился придвигать к столу, то коробку переворачивать, чтобы повыше встать и добраться до печенья, то вдруг слово какое проскочит в лавине детского лепета.

Как говорит собачка?
- Ав-ав!

А киса?
- Нян-нян!

А машина?
- Тпру!

А самолет?
- У-у-у-у... (размахивает руками)

Научился устраивать истерики, картинно зажмуривая глаза и ложась при этом на пол.
В выходные поедем в Питер к бабушкам, пусть полюбуются ;)))

Порадуйтесь на 1-е апреля!
Пост стащила у своей обожаемой акушерки :) тут http://yanalvesy.livejournal.com/10471.html

______________________________________
Если бы у детей был свой форум, какие бы темы в нём были?
"Пытается накормить меня цветной капустой: как реагировать?!"
"Потрошим бельевой ящик, разоряем цветочные горшки, купаем игрушки в унитазе: как ещё развлечь мамочку?"
"Не какал всего 2 дня, как спастись от трубочки, Дюфалака, клизмы и т.п.?"
"Сос!!!! Мама всю ночь спит!"
"Поход в районную поликлинику. Накипело"
"Не дает разбрасывать кошачий наполнитель.Как реагировать?"
"Укладывает спать в 9 вечера.Как бороться?"
"Хочу ходить всегда голым.Почему мама против и одевает?"
"Почему меня не любят кошки?"
"Мои голопопые фотки в интернете. Как с эти бороться?"
"Отдых за границей. А стоит ли брать с собой родителей?"
"Игра на губе и другие способы творческого самоывражения"
"Почему пачки салфеток хватает только на половину комнаты и где мама держит вторую?"
"Почему родители не дают плескаться в унитазе?"
"Зачем собирать пирамидку???"
"Требуется инструкция по разборке пылесоса!"
"Как часто вам запихивают новую гадость в рот с радостным "ааааам"?"
"Техника плача - от жалобы до каприза".
"Мама уже нашла мне жениха. Что делать?"
"5 невест. сколько должно быть у порядочного мужчины десяти месяцев?"
"Что должна уметь мама в 27 с половиной лет?"
"Я в контакте!!!"
"Первый выход в люди. Вся правда об этом ужасе"
"Что подарить маме на НГ ? заснуть до 12 ночи, или не спать до 1 ночи?"
"А вас целуют в попу?"
"Подскажите логопеда для бабушки" 5+
"Сколько телефонов вы уже обсосали?"
Help! Надели ботинки - как теперь встать?
"Какую позу принять во сне, чтобы все домашние смотрели и умилялись. Делимся опытом"
"Мама просто так стучит пальцами по клавиатуре или это что-то значит?"
"Делюсь опытом - в какую формочку удобнее писать"
"У кого было? Мама что-то фальшиво подвывает и мешает заснуть"
"Чтоб такого съесть, чтобы покакать фиолетовым?"
" Масик. зайка, солнышко, лапулик, котик.. как узнать свое имя?"
"Мама как ненормальная радуется моим какашкам - к какому специалисту обратиться?"
"Помогите, мама не засыпает пока я минут 40 не пососу ее сисю."
"Я НАЕЛСЯ!!!!!!!!!!!!!!! Как объяснить это родителям?"
"Очень нужна ваша материальная поддержка: у нас нет соли и сахара. Ем пустую кашу. Тошнит"
"Ладушки-ладушки....Идёт коза рогатая....А каков творческий потенциал ваших родителей?"
___________________________

Все, наверное, в курсе, что на носу - сбор ДВАДЦАТКИ.
Что они там будут обсуждать, какие выходы искать...
Учитывая, что сколько ни собирались, пока еще ничего не нашли :) думаю, что пора искать совсем в другом направлении.

В каком? А вот тут гляньте - http://a-kozlov-mak.livejournal.com/3198.html
Меня впечатлило.

Переслушиваю свои любимые старые записи, и очень символичной и почти пророческой во времена мирового кризиса показалась песня Линды «Северный ветер».

Северный ветер

Посмотри и сделай шаги туда, где мы
И где мы не были.
Поцелуй и руку возьми,
И посмотри что мы наделали.

Кто-то встал, а кто-то никак
Не может встать, когда захочется.
Кто-то спал, а кто-то не мог,
Когда беда и одиночество.

Северный ветер. Северный ветер.

( Read more... )

Я долго думала, что же это за напасть такая, почему все так жужжат о СДВГ? А потом в какой-то момент поняла - нет, это не дети гиперактивные. Это мы, взрослые, "отморозились". Просто современное поколение ВЫНУЖДЕНО быть таким, чтобы все успеть познать, что накопилось за время их отсутствия. История-то удлиняется! Изобретения изобретаются! НТП чешет вперед семимильными шагами!

И вот, нашла подтверждение в письме одной мамы, ребенку которой поставили СДВГ.
Вести с полей, как говорится, привожу перевод письма. Очень оно трогательное.

"Моего сына зовут Адам. Ему 9 лет. У него синдром гиперактивности и дефицита внимания (СГДВ). На протяжении многих лет я воевала со специалистами, чтобы не давать ему лекарственные препараты. У него было много проблем в школе. В этом году я сдалась, и он начал принимать Concerta. Он стал гораздо лучше успевать в школе, так как теперь он может сконцентрироваться. Однако, это уже не тот ребёнок. Он менее эмоционален и не такой активный. Раньше он обычно пел всё время, по всему дому. Он просто не мог остановиться. Мы просто привыкли к этому за долгие годы. Теперь пение прекратилось.

Я начала учиться в ARI online в сентябре 2008 года. Я прочла много Ваших комментариев, касающихся СГДВ. Мой сын стал слушать детские уроки, и однажды он спросил меня: "Мама..., если я принимаю таблетки, то как я узнаю, кто я такой и как мне приблизиться к Б-гу? Я ничего не смогу узнать из-за того, что я принимаю таблетки". Для девятилетнего мальчика, это было очень глубокое замечание. Я приняла решение, что в течение недели он будет принимать лекарства, для того, чтобы у него была возможность выучить необходимые вещи: математику, чтение, письмо и т.д. А на выходных и каникулах он может обойтись без лекарств.

Он опять поёт и танцует по всему дому. Он учится играть на гитаре, и он сочиняет. Сегодня утром я нашла вот это ... это сочинил он ...

Любовь - это больше чем $100 или $1000
Любовь - это купидон, разносящий любовь по всему свету
Любовь - это ангел у тебя над головой
Любовь - она как солнечный закат над водой
Любовь - это запах шоколада, разливающийся в воздухе.
(Так как это стихи, то я просто сделала буквальный перевод)

В конце каждого предложения он нарисовал сердечко.

Спасибо!Ким"

источник - http://www.laitman.com/ask-a-question/?wpc=all#comment-2732
нашла тут - http://yanalvesy.livejournal.com/10592.html

В общем, такого я еще не припомню у нас. В холодильнике сиротливо стоит (и испуганно озирается) пачка молока, принесенная подругой. Больше в холодильнике нет ничего, только лекарства и мази. Их пока не съели :))

В карманах тоже пустоты. Мучительно ждем Андрюхиной зарплаты.
А я вот на досуге размышляю размышлялки - казалось бы, бухнуло где-то в Америке, а в результате закрываются комбинаты в России, сокращаются штаты в России, деньги тают, опять же, в России...

Наткнулась на пост в тему у or_makif
С черным юморком, но дельно: мы все - одно, в этом он прав.
http://or-makif.livejournal.com/106274.html

Представьте себе не минуту, что ваши уши стали видеть, глаза - думать, нос - слышать, сердце - дышать, а легкие - качать кровь. Вот это дурдом бы наступил!…))

К чему бишь я?

А к тому, что многие люди почему-то завидуют другим людям, хотят быть «как они» или, еще лучше, вместо них на их месте… Но ведь у каждого человека в мире (да что у человека - у каждой букашки!) есть свое место под солнцем, свой особенный путь, своя индивидуальность! И все, все, все, что дано каждому - дано именно ему и именно в той мере, в которой это ему оптимально необходимо и полезно. Просто мы не видим и потому не можем объективно оценить весь глобальный замысел Природы, а потому и ругаем и проклинаем ее. Войны, бедность, голод…

Но на самом деле мы все находимся в глобальной гармонии, просто из-за того, что не соответствуем ей своими мыслями - мы не видим этого… И вообще ничего не видим объективно, а только не далее СВОЕГО носа. Своего, и никакого другого. Мы ведь эгоисты, и чужой нос нас мало заботит. Но как только мы все подумаем о том мире, что раскинулся вокруг нас - в тот же миг мы ощутим всю гармонию и совершенство всего сущего.

Вспоминаются золотые строки из песни Цоя:

Каждому яблоку место упасть,
Каждому вору возможность украсть,
Каждой собаке палку и кость
И каждому волку в зубы злость…

Довольно трепетно отношусь к великому и могучему русскому языку. И очень цепляет, когда люди делают грубейшие ошибки в простейших правилах. В частности, написание ТСЯ и ТЬСЯ. Мне в детстве отец рассказал одно простое правило, которое не даст мне ошибиться в этом никогда. Хочу поделиться им, т.к. его нигде в учебниках не встречал, но может кому-то пригодится. Итак:

чтобы в глаголе правильно поставить или не поставить «Ь», зададим вопрос к этому глаголу, например, «что делать?» или «что сделал?», и если в вопросе есть «ь», то он будет и в глаголе, и наоборот.

Например, вышенаписанное «хоу поделиться» (что сделать?) и «кому-то пригодится» (что сделает?).

Ну, если это запомнить сложно, то можно в любом из этих случаях писать «ЦЦА»: поделицца, пригодицца…)

Сегодня у нас день рождения!
День рождения нашей маленькой дружной семьи :)

Очень надеюсь, что она станет когда-нибудь еще больше и еще дружнее (если это возможно!)
Я счастлива, что жизнь подарила мне такой подарок!
Прекрасный, родной по духу муж, смешной и сообразительный малыш - эти два чуда занимают все мое сердце! Кому говорить спасибо? ;)

А вот вы кому говорите спасибо, когда счастливы? 

Иногда рассказываешь что-то другу и видишь, что он совершенно не понимает вещи, которые тебе так понятны и так просты. Я всегда себя спрашивал - почему так? Разве я такой уж непостижимый умник? Никогда за собой этого не замечал.

Я стал наблюдать за разными людьми, где находится эта граница непонимания. И это позволило мне «рассортировать» людей по разным полочкам. (Потом я узнал, что не я первый так сделал ;)

Я заметил, что человеческое сообщество представляет собой, по сути, слоеный пирог. Каждый слой формируется людьми по их потребностям. Всего основных видов потребностей - пять:

• Телесные, присущие всем - секс, еда, сон. Они не меняются, поэтому можно их назвать «неживые».
• «Карманные» - богатство, власть. Чуть выше неживого - растительный уровень.
• «Самостные» - знатность, известность, уважение, почет.
• Умственные - тяга к знаниям.
• Духовные - понятно что это.

Потребности расположены тут в порядке, в котором они развивались в человечестве. То есть, существует пирамида потребностей. Пирамида - потому что людей с более «высокими» потребностями всегда меньше, чем с более «низкими». И человек из более низкого «слоя» просто-напросто не «слышит» человека из более высокого слоя! А вот обратная «слышимость» присутствует, потому что человек более высокий тоже когда-то был «низким» и может себя поставить на место другого.

Вот так я объяснил для себя, откуда проистекает непонимание вроде бы таких близких тебе людей. Или есть еще варианты?

И снова о любви. Мы летали в Израиль. Были на огромном, теплом, наполненном жизнью, радостью и любовью, конгрессе. Все было так волшебно, так ярко, незабываемо прекрасно…

Вы можете представить 6 000 человек, которые, обнявшись, поют песню о единстве? Их глаза светятся счастьем!

Пусть даже не можете, а мы - видели воочию!

И, как всегда, детская тема. Дети на конгрессе были в статусе инфантов и инфантесс :) Для них были организованы специальные дома по возрасту (0-4, 5-8, 9-12), где каждого развлекали, кормили, учили интересным вещам, играли, пели песни, показывали театральные и цирковые представления… Днем малыши гуляли на травке в парке, валялись вместе, гоняли коляски, собирали шишки. Была организована специальная тихая комната для тех, кто решил вдруг поспать.

И, скажу я вам, по дитячьим меркам не зря ездили :) Дрюха сразу же отрастил два моляра и клык, научился мегаполезным вещам, сказал слово «Па-па!», научился САМ отдавать и просто давать игрушки, гладить малышей по головке, обниматься с ними, целовать. В общем, милый такой мальчуган стал.

И знаете, что меня удивило больше всего? Я думала, сын испугается такого количества народу, устанет, будет капризничать. Куда там! Этот комок энергии, похоже, побывал на руках у всех и каждого, а нежность, внимание и забота, которые его там окружали, вырастили в нем огромное доверие и любовь к людям вокруг.

Вот уж точно - общество будущего!

А вот тут еще интересно по этому поводу.